A TEMÁTICA DA “MOTIVAÇÃO” NO ENSINO DE QUÍMICA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
"2023-12-11 16:46:51" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 99352 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 6190 "inscrito_id" => 21082 "titulo" => "A TEMÁTICA DA “MOTIVAÇÃO” NO ENSINO DE QUÍMICA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO" "resumo" => "O estudo da motivação dos estudantes e suas relações com o ensino-aprendizagem se tornou uma temática que vem sendo desenvolvida nos últimos anos através de diferentes estratégias e referenciais teóricos. No Ensino de Química, a pesquisa sobre motivação vem sendo desenvolvida a partir de diferentes instrumentos como oficinas pedagógicas, utilização de tecnologias da informação, atividades lúdicas, atividades experimentais, entre outros. O objetivo deste trabalho está relacionado com a realização de um levantamento bibliográfico no período dos últimos cinco anos sobre a temática da motivação no Ensino de Química e os principais instrumentos e estratégias utilizadas para este fim. Este estudo assumiu a metodologia quantitativa para coleta e análise de dados e utilizou o Portal de Periódicos CAPES como banco de dados de pesquisa. Os pesquisadores classificaram e selecionaram inicialmente os trabalhos que continham os termos “Motivação” e “Ensino de Química” em seu título e resumos. A segunda classificação foi realizada a partir dos trabalhos selecionados que estavam diretamente relacionados à pesquisa da motivação no processo de ensino-aprendizagem e que traziam a conceituação e definição da temática, os principais referenciais teóricos utilizados e estratégias que colaborem para o desenvolvimento desta motivação nos estudantes. A partir dos resultados da primeira e segunda análise, foram realizadas a sistematização das principais ações, estratégias e instrumentos desenvolvidos no Ensino de Química que promovam a motivação em sala de aula." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de Ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID21082_TB6190_10122023185908.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:29" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "TEREZA INÊS RODRIGUES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "TEREZA" "autor_email" => "tereza.souza@ufabc.edu.br" "autor_ies" => "FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC (UFABC)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 99352 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 6190 "inscrito_id" => 21082 "titulo" => "A TEMÁTICA DA “MOTIVAÇÃO” NO ENSINO DE QUÍMICA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO" "resumo" => "O estudo da motivação dos estudantes e suas relações com o ensino-aprendizagem se tornou uma temática que vem sendo desenvolvida nos últimos anos através de diferentes estratégias e referenciais teóricos. No Ensino de Química, a pesquisa sobre motivação vem sendo desenvolvida a partir de diferentes instrumentos como oficinas pedagógicas, utilização de tecnologias da informação, atividades lúdicas, atividades experimentais, entre outros. O objetivo deste trabalho está relacionado com a realização de um levantamento bibliográfico no período dos últimos cinco anos sobre a temática da motivação no Ensino de Química e os principais instrumentos e estratégias utilizadas para este fim. Este estudo assumiu a metodologia quantitativa para coleta e análise de dados e utilizou o Portal de Periódicos CAPES como banco de dados de pesquisa. Os pesquisadores classificaram e selecionaram inicialmente os trabalhos que continham os termos “Motivação” e “Ensino de Química” em seu título e resumos. A segunda classificação foi realizada a partir dos trabalhos selecionados que estavam diretamente relacionados à pesquisa da motivação no processo de ensino-aprendizagem e que traziam a conceituação e definição da temática, os principais referenciais teóricos utilizados e estratégias que colaborem para o desenvolvimento desta motivação nos estudantes. A partir dos resultados da primeira e segunda análise, foram realizadas a sistematização das principais ações, estratégias e instrumentos desenvolvidos no Ensino de Química que promovam a motivação em sala de aula." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de Ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID21082_TB6190_10122023185908.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:29" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "TEREZA INÊS RODRIGUES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "TEREZA" "autor_email" => "tereza.souza@ufabc.edu.br" "autor_ies" => "FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC (UFABC)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }