GESTÃO ESCOLAR EM PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS: O QUE DIZEM SOBRE O TRABALHO DO DIRETOR?
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A partir dessa compilação, enquadramos os artigos em 13 eixos temáticos distintos: gestão democrática, qualidade da educação, gerencialismo, contextos específicos, concepções e representações, desafios, formação, atuação e práticas, atribuições e funções, projetos e políticas públicas, dimensões do trabalho do diretor e dinâmicas identitárias. Com isso, compreendemos que os periódicos especializados em gestão escolar repercutem debates e conhecimentos produzidos no campo da gestão escolar, apontando para um contexto educacional marcado por relações de força e disputa em torno aos rumos da gestão escolar e educacional, especialmente o significado do que é “gestão democrática”. Nesse conjunto de disputas, o diretor de escola é uma figura principal, cuja representação depende das forças em luta e cujo trabalho ainda é entendido como central para forjar uma suposta qualidade da educação." 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