O ENSINO DE INTERVALOS REAIS A PARTIR DO USO DE MATERIAIS CONCRETOS
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Diante disso, o processo de ensino e aprendizagem no Ensino Médio deve ser fortalecido por metodologias e abordagens que proporcionem uma postura ativa e reflexiva do alunado, buscando dirimir possíveis lacunas e dificuldades. O presente trabalho tem como objetivo apresentar um material manipulativo para se trabalhar as noções e as operações de união, interseção e diferença entre intervalos reais no Ensino Médio. De maneira mais específica, explorar os intervalos reais fazendo uso de um ábaco adaptado, construído com objetos de fácil acesso e manuseio, tais como: tampinhas de garrafa, palitos de churrasco, canudos de refrigerante, isopor, caneta hidrocor, cola quente e tesoura. Espera-se que a utilização desse material de origem manipulável possibilite a visualização, bem como a execução das operações (união, intersecção e diferença) entre intervalos reais, facilitando a compreensão, o interesse e a participação ativa dos estudantes, gerando, assim, uma aprendizagem significativa." 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