ASPECTOS EMOCIONAIS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES DO PROJETO SETEMBRO AMARELO – DENTRO DE UM ABRAÇO PARA A SAÚDE EMOCIONAL
"2023-12-11 16:46:51" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 98841 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 5536 "inscrito_id" => 12019 "titulo" => "ASPECTOS EMOCIONAIS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES DO PROJETO SETEMBRO AMARELO – DENTRO DE UM ABRAÇO PARA A SAÚDE EMOCIONAL" "resumo" => "A presente produção analisa a relevância dos aspectos emocionais no processo ensino-aprendizagem a partir da realização do Projeto Setembro Amarelo - Dentro de um abraço (PSADUA). Para sistematização metodológica optou-se por uma pesquisa de abordagem quantitativa, utilizando-se de questionários, aplicados com 65 alunos de 6º a 9º ano e com 3 professores participantes do projeto, de uma escola pública municipal de tempo integral da cidade de Piripiri/PI, no ano de 2022. A análise dos dados foi realizada por estatística descritiva através do programa Excel 365. A proposta foi desenvolvida partindo do pressuposto que no mês de setembro realiza-se a campanha do setembro amarelo, campanha mundial que faz referência a conscientização do combate ao suicídio e sugere ações a serem desenvolvidas relacionadas às emoções. Foram desenvolvidas atividades com os discentes objetivando ressaltar a importância dos aspectos emocionais no processo ensino-aprendizagem, além de ressaltar a importância dos discentes enquanto parte da comunidade escolar. A pesquisa evidenciou a importância de se trabalhar as habilidades emocionais destes estudantes ao passo que após a realização do projeto 100% dos docentes afirmaram que os discentes apresentaram melhoria na aprendizagem e em aspectos emocionais relacionados ao comportamento e convívio com os outros pares e equipe escolar. Após o PSADUA verificou-se: uma maior proximidade dos estudantes com as pessoas no ambiente escolar; que 55% dos discentes se sentiam tristes, desanimados ou ansiosos antes de participar do PSADUA; que 65% dos discente se sentiram felizes depois de participar do PSADUA, que 69% dos discentes afirmarem que mudaram seu comportamento para melhor após a participação no PSADUA e, que 65% demonstraram uma maior proximidade com toda a comunidade escolar após participar do PSADUA. Conclui-se que a maioria dos discentes ficaram mais abertos ao diálogo e à interação facilitando o processo ensino-aprendizagem." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 18 - Educação Emocional" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_APRESENTACAO_EV185_MD4_ID12019_TB5536_04102023094458.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:29" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA LAURA DA SILVA COSTA" "autor_nome_curto" => "LAURA COSTA" "autor_email" => "flauracosta09@gmail.com" "autor_ies" => "OUTRA / MINHA INSTITUIÇÃO NÃO ESTÁ NA LISTA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 98841 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 5536 "inscrito_id" => 12019 "titulo" => "ASPECTOS EMOCIONAIS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES DO PROJETO SETEMBRO AMARELO – DENTRO DE UM ABRAÇO PARA A SAÚDE EMOCIONAL" "resumo" => "A presente produção analisa a relevância dos aspectos emocionais no processo ensino-aprendizagem a partir da realização do Projeto Setembro Amarelo - Dentro de um abraço (PSADUA). Para sistematização metodológica optou-se por uma pesquisa de abordagem quantitativa, utilizando-se de questionários, aplicados com 65 alunos de 6º a 9º ano e com 3 professores participantes do projeto, de uma escola pública municipal de tempo integral da cidade de Piripiri/PI, no ano de 2022. A análise dos dados foi realizada por estatística descritiva através do programa Excel 365. A proposta foi desenvolvida partindo do pressuposto que no mês de setembro realiza-se a campanha do setembro amarelo, campanha mundial que faz referência a conscientização do combate ao suicídio e sugere ações a serem desenvolvidas relacionadas às emoções. Foram desenvolvidas atividades com os discentes objetivando ressaltar a importância dos aspectos emocionais no processo ensino-aprendizagem, além de ressaltar a importância dos discentes enquanto parte da comunidade escolar. A pesquisa evidenciou a importância de se trabalhar as habilidades emocionais destes estudantes ao passo que após a realização do projeto 100% dos docentes afirmaram que os discentes apresentaram melhoria na aprendizagem e em aspectos emocionais relacionados ao comportamento e convívio com os outros pares e equipe escolar. Após o PSADUA verificou-se: uma maior proximidade dos estudantes com as pessoas no ambiente escolar; que 55% dos discentes se sentiam tristes, desanimados ou ansiosos antes de participar do PSADUA; que 65% dos discente se sentiram felizes depois de participar do PSADUA, que 69% dos discentes afirmarem que mudaram seu comportamento para melhor após a participação no PSADUA e, que 65% demonstraram uma maior proximidade com toda a comunidade escolar após participar do PSADUA. Conclui-se que a maioria dos discentes ficaram mais abertos ao diálogo e à interação facilitando o processo ensino-aprendizagem." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 18 - Educação Emocional" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_APRESENTACAO_EV185_MD4_ID12019_TB5536_04102023094458.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:29" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCA LAURA DA SILVA COSTA" "autor_nome_curto" => "LAURA COSTA" "autor_email" => "flauracosta09@gmail.com" "autor_ies" => "OUTRA / MINHA INSTITUIÇÃO NÃO ESTÁ NA LISTA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }