INCLUSÃO EM SALA DE AULA, ACEITAÇÃO, POSSIBILIDADE E VIVÊNCIAS: PESQUISA REALIZADA COM DOCENTES DE UMA E.E.M.T.I DE CRATEÚS-CE
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A constituição de 1988, no artigo 206, inciso I, estabelece a “igualdade de condições de acesso e permanência na escola”. No entanto, em nosso cotidiano encontramos desafios e diferentes obstáculos, sejam estruturais ou principalmente os que são causadas pelo preconceito e/ou falta de informação, que acarretam na exclusão e fracasso na aprendizagem. A escola inclusiva é importante para permitir que os estudantes tenham uma série de benefícios acadêmicos e sociais, favorecendo a diversidade. Diante disso, é importante saber que todos os alunos com deficiência tem o direito constitucional á educação e devemos garantir e regularizar o comprimento dos direitos em nosso país, garantindo o desenvolvimento de uma educação que respeite a diversidade. 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