A ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA
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A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, mas também, a análise observacional, das práticas pedagógicas que ocorreram na alfabetização em um tempo de aulas remotas. O objetivo é trazer a reflexão a importância de constantes debates sobre a alfabetização, inclusive no período da pandemia. Subsidiaram este estudo, autores como: Soares (2020), Ferreiro (1999), Teberosky (2014), Creswell (2021), entre outros. 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