POLÍTICAS PÚBLICAS - UMA BREVE ANÁLISE DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DE 1990 A 2020
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Com base nos estudos sobre gerenciamento e o neoliberalismo na educação, o objetivo deste trabalho é apresentar uma síntese relacional com a temática da política curricular Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no atual contexto político, econômico e ideológico do Brasil. O texto apresenta alguns autores que embasaram e fundamentaram o processo da escrita, como Anderson (1995), Algebaile (2009), Casassus (2001), Charlot (2013), Plano diretor da reforma do aparelho do Estado (1995) e Freitas (2018), Sacristán (2000), Santos e Orso (2020), Saviani (2011) as quais se tornaram uma referência de pensamento crítico para o trabalho pedagógico, e que fundamenta a reflexão crítica a respeito do contexto do processo de aprovação e fortalecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 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