A FORMAÇÃO DE VALORES HUMANOS NA AULA DE LEITURA DO ENSINO FUNDAMENTAL II
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Ou seja, na escola, é possível ensinar conteúdos a partir das experiências humanas, com vista à apreensão de conhecimentos por meio da linguagem. Assim, este estudo é um recorte da pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em Letras da UFPB, e trata-se de uma pesquisa-ação, de caráter intervencionista e de abordagem qualitativa; logo, de natureza aplicada. O procedimento metodológico adotado foi o de oficinas pedagógicas de leitura, por meio da apresentação e distribuição de textos em círculos de leituras, com diversos gêneros textuais que abordassem a temática dos valores humanos, em uma turma do 6º ano de uma escola pública do munícipio de Santa Rita-PB. 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