O COMPONENTE BIOLOGIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E NO CURRÍCULO PAULISTA: ANÁLISES DE RECURSOS DOCUMENTAIS PARA O PLANEJAMENTO DE CONDIÇÕES DE ENSINO
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A análise documental dos citados referenciais curriculares priorizou as dimensões: histórico de elaboração; fundamentos pedagógicos; estrutura geral dos organizadores curriculares; estrutura do organizador da área CNT; componentes da área CNT; definição de termos essenciais dos organizadores, tais como competência, habilidade e objeto de conhecimento; e orientações dadas aos professores quanto ao planejamento de ensino. A construção do corpo empírico de dados consistiu nas fases: Exploratória e Preparatória; Estruturação de Dados; Análise e Relatório. As evidências convergem em indicar recursos formativos insuficientes para subsidiar o planejamento de condições de ensino que se mostrem consistentes com as aprendizagens preconizadas no enunciado das habilidades." 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