REVISANDO BIOLOGIA: GENÉTICA PARA VESTIBULAR
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É sabido que muitos alunos possuem dificuldades em assemelhar e compreender os conceitos abordados no ensino de ciências no ensino médio, principalmente no que diz respeito a disciplina de biologia, como nos conteúdos trabalhos em genética. As chamadas metodologias educacionais tradicionais, que priorizam a memorização, onde o professor tem um papel de transmissor das informações, não acompanharam as demandas da sociedade moderna e, por isso, se faz necessária a adoção de estratégias mais inclusivas, em que os alunos tenham uma participação ativa na construção do conhecimento. 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