O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA POR INVESTIGAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I NA PERSPECTIVA DA BNCC
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O estudo justifica-se nas orientações atuais da Base Nacional Comum Curricular para esta área de conhecimento que estabelece um ensino e aprendizado por investigação no ensino de Ciências a partir do Ensino Fundamental I. A questão norteadora foi questionar se o ensino por investigação corrobora para um ensino de Ciências na qual os alunos são protagonistas do processo do seu processo aprendizado? Para responder tal questão recorremos a pesquisa qualitativa e cunho bibliográfico. Para coleta de dados realizou -se levantamento bibliográfico em dados do grupo de pesquisa sobre este tema. Os resultados mais expressivos indicam a maior interação entre aluno-aluno no processo de aprendizagem, bem como verifica-se o protagonismo do aluno na construção do seu próprio conhecimento. Dessa forma, conclui -se que o ensino por investigação na área de Ciências da Natureza corrobora para formação de alunos crítico e reflexivos." 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