MOVIMENTO COLABORATIVO: UM VIÉS ARTICULADOR NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES FORMADORES DOS ANOS FINAIS.
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Busca-se evidenciar o significado das ações colaborativas para a qualidade e melhoria desta dinâmica formativa, seus elementos que integram tais práticas e seus desdobramentos do contexto em formação. A análise tem cunho qualitativo, pautaram-se na prática baseada na revisão de literatura e nas experiências exitosas da equipe em questão, apresentados via matriz SWOT/FOFA para o diagnóstico das ações na tessitura da Formação Continuada docente. O trabalho evidenciou que a consideração dos vários aspectos que compõem o processo de Formação Continuada como os atos de colaboração e coletividade, trabalho em equipe, operacionalização de estrutura formativa, organização, fluxo de ações que perpassam do processo introdutório ao pós formação, avaliação contínua de todas as fases, planejamento, experiência, seu tempo de serviço e trajetória nessa caminhada docente. 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