O objetivo deste artigo é discutir o papel da educação escolar na vida das juventudes brasileiras, buscando entender a respeito de como os jovens a compreendem. Deste modo, as discussões foram pautadas nas reflexões sobre o que pensam as juventudes em relação à escola e de como idealizam um futuro ancorado no que ela pode lhes proporcionar. Os resultados indicam que os jovens querem estar na escola e que gostam de estudar, mas desejam que ela se renove e que tenha melhores condições para atendê-los, junto às suas reais necessidades. No entanto, evidencia-se que para atender a esse público a escola deve ser acolhedora em vez de ser excludente, e deve assumir sua responsabilidade social de formar pessoas para conviver em cidadania e garantir oportunidades iguais para todos, com acesso aos mesmos direitos sociais.