O papel da avaliação educacional é avaliar os alunos para que a partir dos resultados se pense e maneiras de suprir possíveis lacunas, entretanto, é possível notar que o atual sistema de avaliação não cumprir esse papel, pois a avaliação é considerada como um resultado final e não como um processo contínuo. Sendo assim, o trabalho tem como intuito discutir sobre a importância da avaliação com o seu primordial objetivo, avaliar para encontrar as lacunas e a partir desta observação se buscar meios de suprir tal necessidade. Sendo assim, se precisa repensar a avaliação com um caminho para se notar as lacunas e encontrar caminho para suprir as mesmas, não como um resultado, mas um caminho para ampliar a evolução da reflexão crítica dos alunos.