Este trabalho procura demonstrar que o uso da tecnologia pode contribuir no ensino de Matemática auxiliando no estudo de conceitos abstratos. Tem-se por objetivo apresentar o software GeoGebra e sua utilização no estudo do gráfico da função afim. Para isto, se fará uma pesquisa bibliográfica em materiais que abordam este tema e trazem considerações importantes e positivas sobre o emprego deste programa de matemática dinâmica. Diante do que o texto propõe, é importante notar que a utilização correta da tecnologia possibilita ao aluno o aprendizado de maneira mais consistente, pois através deste tipo de programa o aluno é orientado a explorar as ferramentas observando os resultados obtidos e interagindo com eles. Dessa forma, o ensino e aprendizagem da Matemática acontece de forma ativa e significativa.