PRAZER E SAÚDE SEXUAL DA MULHER CIS: BREVE ESTUDO TEÓRICO SOBRE DISCURSOS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
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TAL MECÂNICA FAZ PARTE DE UMA GRANDE AGENDA CAPITALISTA DE ADMINISTRAÇÃO DOS PRAZERES E NORMALIZAÇÃO DA AUSÊNCIA DO PRAZER FEMININO REFLETIU DIRETAMENTE NAS PRÁTICAS DE DOMINAÇÃO E VIOLÊNCIA, ESPECIALMENTE NAS RELAÇÕES HETEROSSEXUAIS. A EDUCAÇÃO SOFRE INFLUÊNCIA DIRETA DO CONTEXTO SÓCIO TEMPORAL, E O FAZER PEDAGÓGICO É MOLDADO PELAS CRENÇAS E DOMINAÇÕES DOS GRUPOS OPRESSORES, BEM COMO DO REPERTÓRIO DE VIDA DOS SUJEITOS. DESTA MANEIRA, OS DISCURSOS QUE PERMEIAM AS SALAS DE AULA PODEM SERVIR DE INSTRUMENTO DE CONTROLE." 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