PARA ALÉM DE CÉLULAS, TECIDOS E ÓRGÃOS: INVESTIGANDO NARRATIVAS DE ESTUDANTES SOBRE CORPOS GENERIFICADOS
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AS ANÁLISES REALIZADAS ATRAVÉS DAS NARRATIVAS DOS/AS ESTUDANTES APONTAM UM REFORÇO, TANTO POR PARTE DOS MESMOS, QUANTO POR PARTE DE PROFESSORES/AS EM ENTENDER/ENSINAR OS CORPOS DENTRO DE UMA VISÃO BINÁRIA DE GÊNERO, ESPECIALMENTE QUANDO TRATAMOS DE SEXUALIDADE, EM QUE EM GERAL, DAS MENINAS É COBRADO UMA MATURIDADE E UM RECATO, ENQUANTO OS MENINOS SÃO ESTIMULADOS A EXERCER A MESMA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 11 - Educ(Ações) e Re-Existências Gênero Corpo Sexualidade - Diferença: Insurgências, Memórias e Lutas no Ensino de Ciências e Biologia" "palavra_chave" => "CORPOS, GÊNERO, ENSINO DE CIÊNCIAS, ESPAÇOS EDUCATIVOS, " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV173_MD1_SA117_ID242_01082022201723.pdf" "created_at" => "2022-10-19 14:21:49" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "TAINÁ DOS REIS GARCIA" "autor_nome_curto" => "." 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