Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-86901-66-5

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE O CAMPO

Palavra-chaves: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, DOCÊNCIA FEMININA, FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO, PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO, ADOECIMENTO DE PROFESSORAS Comunicação Oral (CO) ET 16 - Gênero e Profissionalização Docente: Desafios do Tempo Presente
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Publicado em 19 de outubro de 2022

Resumo

O PRESENTE TRABALHO ABORDA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS, A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E AS ATUAIS CONDIÇÕES DE PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO. A PARTIR DE UMA ANÁLISE DOCUMENTAL E DE UMA REVISÃO DE LITERATURA, E, TOMANDO POR LASTRO TEORIAS DE GÊNERO BASEADAS NOS ESTUDOS FEMINISTAS, APRESENTAMOS UMA DISCUSSÃO QUE NOS PERMITE INFERIR QUE A CONDIÇÃO FEMININA NA DOCÊNCIA, EM NOSSOS DIAS, DENTRE OUTROS MOTIVOS, EM DECORRÊNCIA DA PANDEMIA DE COVID-19, É MARCADA PELA DESQUALIFICAÇÃO E PRECARIZAÇÃO, OCASIONANDO, MUITAS VEZES, ADOECIMENTOS E DESCONTINUIDADES EM SEU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. TAL CONTEXTO DEMANDA UMA MAIOR ARTICULAÇÃO DAS E DOS DOCENTES PELA DEFESA DE MELHORES CONDIÇÕES DE PROFISSIONALIZAÇÃO A DA DOCÊNCIA COMO UM ESPAÇO MAIS IGUALITÁRIO, JUSTO E VALORIZADO.

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