RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: VIVÊNCIAS, APRENDIZAGENS ENTRE PROFESSORES EXPERIENTES E JOVENS PROFESSORES
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Além de discorrer sobre a importância do Programa na formação dos professores envolvidos. Considerando que essa edição do projeto ocorreu durante a Pandemia de Covid-19. A análise do material se deu a partir da Análise de Conteúdo. Os resultados sinalizam que as ações educativas desenvolvidas nos três módulos do PRP, oportunizaram situações de aprendizagem no coletivo, além de reflexão e ressignificação dos processos de ensinar e aprender, sempre pela mediação do outro. Em suma, o ensino e o PRP remotos, além dos anseios e incertezas, oportunizaram novas experiências e saberes que imprimiram marcas nos professores em formação, indicam para a importância de projetos de ensino como o PRP na formação inicial e continuada dos professores participantes do projeto." 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