Diversas são as possibilidades para o uso das TIC no ensino da física. Atualmente existem vários softwares que possibilitam simular fenômenos físicos interativamente. Nesse contexto, podemos citar a ferramenta Arduino, a qual possibilita a formulação de hipóteses, a comparação dos resultados obtidos com os previstos pelo modelo teórico, possibilitando ajustes experimentais. Pesquisas recentes, com experimentos realizados com uso do Arduino se mostraram viáveis e com resultados muito satisfatórios, mostrando que a sua utilização no processo educativo, pode possibilitar a observação de um fenômeno físico. O presente trabalho, tratou-se do Projeto de Iniciação Científica – PIBIC/UEPB (Cota 2020/2021), que teve como principal objetivo desenvolver kits experimentais para fins didáticos no ensino da Física mecânica, baseados na tecnologia micro controlada Arduino com o auxílio do software Excel.