Na atualidade, é preciso que se crie novos métodos de aprendizagem para os alunos. É este o objetivo que nos leva a desenvolver esta pesquisa. A mesma tem por objetivo investigar as possíveis dificuldades encontradas no processo ensino-aprendizagem nas operações com números decimais, e de que forma o auxílio dos encartes de preços de supermercados venha a contribuir, para que este seja uma ferramenta que venha auxiliar o professor e a facilitar o entendimento e aprendizagem do aluno, uma vez que querem fazer uso da calculadora e tabuada como meio rápido de resolver essas operações e obter resultados rápidos. Sabemos que a prática do uso desses meios não proporciona a aprendizagem dos alunos, uma vez que ao prestarem algum tipo de exames (Enem, concurso, etc.) não será possível utilizar esses meios.Com isso, a pesquisa mostrou a importância do uso dos encartes de preços e possibilitou detectar as possíveis dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem e a receptividade do aluno através desse método não tradicional.