Artigo Anais do VIII ENALIC

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      UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E \r\n
      COMUNICAÇÃO (TICS) NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM RELATO DE \r\n
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      ESTE ESTUDO OBJETIVA RELATAR EXPERIÊNCIAS VIVIDAS COM ESTUDANTES DA 1ª SÉRIE DO ENSINO\r\n
      MÉDIO, DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ANA PONTES FRANCEZ, SITUADA NO MUNICÍPIO\r\n
      DE TUCURUÍ/PA. O FOCO DO TRABALHO FOI A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E\r\n
      COMUNICAÇÃO (TICS), PARA MELHORAR O ENTENDIMENTO DO CONTEÚDO POR PARTE DOS ALUNOS.\r\n
      ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA\r\n
      (PIBID), PÔDE-SE PERCEBER QUE O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DAS TICS SÃO BEM\r\n
      ACEITAS ENTRE OS JOVENS, ELAS AUXILIAM NA AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO E PROMOVEM UM\r\n
      APRENDIZADO MAIS DINÂMICO E EFICIENTE. COM ISSO, ATRAVÉS DE AULAS DINÂMICAS E\r\n
      LÚDICAS, REALIZOU-SE TROCA DE EXPERIÊNCIAS ENTRE ALUNOS, PROFESSORES E FUTUROS\r\n
      PROFESSORES, RESPEITANDO SEMPRE O CONHECIMENTO PRÉVIO DOS EDUCANDOS. OBSERVOU-SE\r\n
      TAMBÉM QUE, APESAR DE ALGUMAS DIFICULDADES NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, OS\r\n
      RESULTADOS ENCONTRADOS FORAM POSITIVOS, VISTO QUE OS ESTUDANTES PUDERAM ASSOCIAR O\r\n
      CONHECIMENTO ATUAL COM CONTEÚDOS JÁ ABORDADOS EM AULAS ANTERIORES, E TAMBÉM AO\r\n
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