PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: READEQUAÇÕES DA METODOLOGIA DE ENSINO POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
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NESTE SENTIDO, O OBJETIVO DESSE TRABALHO É DEMONSTRAR A NECESSIDADE DE READEQUAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM A PARTIR DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. PARA TANTO, O ESTUDO ESTÁ DELIMITADO A PARTIR DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA TENDO COMO CAMINHO TEÓRICO AS IDEIAS PROPOSTAS NAS PESQUISAS REALIZADAS POR LEVY (2010). ESPERA-SE QUE COM A PESQUISA POSSAMOS CONTRIBUIR NO SENTIDO DE MOSTRAR A COMUNIDADE ENVOLVIDA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM QUE AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE MÍDIA POSSIBILITAM LEVAR O CONHECIMENTO AOS ESTUDANTES DE MANEIRA INTERESSANTE, ATRATIVA E EFICAZ. TAIS FERRAMENTAS, PODEM TAMBÉM CONTRIBUIR PARA O ENRIQUECIMENTO PEDAGÓGICO DO TRABALHO QUE HÁ MUITOS ANOS É REALIZADO. ALÉM DISSO, FORTALECE O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO NO SENTIDO DE VERIFICAR A EXISTÊNCIA DE NOVOS CONHECIMENTOS, BEM COMO NOVOS MEIOS DE SE PRODUZIR E SOCIALIZAR ESSES CONHECIMENTOS." 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