CONTEXTOS DE PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E TECNOLOGIAS EM INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM MODALIDADE REMOTA ONLINE
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OBJETIVA-SE ANALISAR IMPLICAÇÕES DE ARTICULAÇÕES ENTRE CONTEXTOS DE PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E TECNOLOGIAS EM INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM MODALIDADE REMOTA ONLINE. DELINEARAM-SE CONTEXTOS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO CTSA (CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE), ASSOCIADOS À APROPRIAÇÃO CONCEITUAL E LINGUÍSTICA E AO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA COMO CONSTRUÇÕES HUMANAS E SOCIAIS. OS DADOS EM ANÁLISE FORAM CONSTITUÍDOS POR MEIO DE RELATÓRIOS DE ATIVIDADES SEMANAIS, CONTENDO DESCRIÇÕES E REFLEXÕES SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS, E PRODUÇÕES DOS ESTUDANTES, AVERIGUADOS EM VINCULAÇÃO A PRESSUPOSTOS DE ANÁLISE DE CONTEÚDO. COMO RESULTADOS, EVIDENCIARAM-SE INTER-RELAÇÕES ENTRE CONTEÚDOS DE FÍSICA E CONTEXTOS DE PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E TECNOLOGIAS, APONTANDO POTENCIALIDADES PARA APROPRIAÇÃO CONCEITUAL E LINGUÍSTICA E PARA DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA COMO CONSTRUÇÕES. 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