DIANTE DO ESGOTAMENTO DE RECURSOS NATURAIS, CRIMES AMBIENTAIS, CATÁSTROFES CLIMÁTICAS, AQUECIMENTO GLOBAL E TANTOS OUTROS FATORES QUE PERMEIAM O AMBIENTE NATURAL ATUALMENTE, DIVERSAS PROPOSTAS FORAM PENSADAS PARA O CUMPRIMENTO DAS METAS MUNDIAIS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. MUITAS IDEIAS SÃO VOLTADAS PARA O ÂMBITO ESCOLAR, ENTENDENDO A NECESSIDADE DO INCENTIVO À CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DE UM COMPORTAMENTO SUSTENTÁVEL PARA COM O PLANETA. TAL VISIBILIDADE DADA AOS ESTUDANTES DE NÍVEL BÁSICO, CONTRIBUI PARA O PROTAGONISMO DOS MESMOS E INSERÇÃO NAS PROBLEMÁTICAS ATUAIS NA COMUNIDADE QUE VIVEM. SENDO ASSIM, ESSE TRABALHO FOI DESENVOLVIDO COM BASE EM UM PROJETO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO EM ENSINO DE BIOLOGIA II DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO.A COLECT.GINCANA, FOI UMA SEQUÊNCIA DE DESAFIOS PROPOSTOS AOS ESTUDANTES A RESPEITO DA DESTINAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS. BASEADO NOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEIS E CONSERVAÇÃO DA VIDA NA ÁGUA .DESSA FORMA, O TRABALHO BUSCOU POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS, SIMPLES E CONTEXTUALIZADAS MOSTRAR AOS ESTUDANTES OS IMPACTOS DA DESTINAÇÃO INCORRETA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO MEIO AMBIENTE, ASSIM COMO, A IMPORTÂNCIA DA ADOÇÃO DE MEDIDAS DE CONSUMO RESPONSÁVEL E DESCARTE CORRETO.
