Artigo Anais do IV CINTEDI 2021

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

DESAFIOS ENFRENTADOS NO CENÁRIO DE PANDEMIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Palavra-chaves: PANDEMIA., AULAS REMOTAS., TECNOLOGIAS., DEFICIÊNCIA., Pôster (PO) AT 05: Educação Infantil e Inclusão
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Publicado em 07 de dezembro de 2021

Resumo

EM UM CONTEXTO ATÍPICO DE ISOLAMENTO SOCIAL DEVIDO À PANDEMIA DE COVID-19, A EDUCAÇÃO NO BRASIL TEVE QUE SE ADAPTAR ÀS NOVAS DINÂMICAS DE SALAS DE AULAS VIRTUAIS. PROFESSORES E ALUNOS PRECISARAM INTENSIFICAR O USO DE TECNOLOGIAS PARA QUE A COMUNICAÇÃO E O ENSINO REMOTO ACONTECESSEM DE ALGUMA FORMA. FATORES FINANCEIROS PODEM AFETAR DIRETAMENTE A QUALIDADE DA CONEXÃO PROFESSOR-ALUNO E NUM PAÍS COMO O BRASIL, ONDE DESIGUALDADES SOCIAIS SÃO PRESENTES. EQUIPAMENTOS COMO COMPUTADORES, SMARTPHONES, TABLETS, BEM COMO ACESSO À INTERNET SÃO BENS CAROS E MUITOS BRASILEIROS PODEM ACABAR SENDO EXCLUÍDOS DO PROCESSO EDUCACIONAL POR NÃO TEREM CONDIÇÕES FINANCEIRAS DE COMPRÁ-LOS. DANDO ÊNFASE A ESSAS QUESTÕES, ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR COMO CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ESTÃO SE ADEQUANDO AS AULAS REMOTAS.

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