POTENCIALIZANDO O ESTUDO DE CRIPTOGRAFIA COM A
UTILIZAÇÃO DE HQD NO ENSINO DE MATEMÁTICA
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A METODOLOGIA UTILIZADA CARACTERIZA-SE COMO QUALITATIVA, COM UMA ABORDAGEM DESCRITIVA. AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS OCORRERAM DE FORMA REMOTA PELA PLATAFORMA GOOGLE MEET, EM DECORRÊNCIA DO DISTANCIAMENTO SOCIAL E CONSISTIRAM EM SOLUCIONAR QUESTÕES MATEMÁTICAS ATRAVÉS DA CODIFICAÇÃO E\r\n DECODIFICAÇÃO DE MENSAGENS DE FORMA LÚDICA. O USO DE HQD DESPERTOU NOS ALUNOS O INTERESSE E A CURIOSIDADE EM SOLUCIONAR QUESTÕES MATEMÁTICAS DE MANEIRA MAIS ATRAENTE E DIVERTIDA. A APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA (SD) COM O TEMA CRIPTOGRAFIA POSSIBILITOU AOS PARTICIPANTES ADQUIRIREM SABERES RELEVANTES PARA O DIA A DIA DELES, ALÉM DE APRIMORAR SEUS CONHECIMENTOS NOS CONTEÚDOS DE FUNÇÕES E MATRIZES. CONCLUIU-SE QUE AS ATIVIDADES TAMBÉM FAVORECERAM A FORMAÇÃO INICIAL DA PESQUISADORA E\r\n PERMITIRAM ENRIQUECER AS PRÁTICAS DE ENSINO COMO FUTURA EDUCADORA. 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