ESSA PESQUISA TEM COMO TEMA A IMPORTÂNCIA DO INTERPRETE EDUCACIONAL: DESAFIOS E INOVAÇÕES NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA E TEM COMO OBJETIVO GERAL: ANALISAR A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO INTERPRETE DE LIBRAS NO ÂMBITO EDUCACIONAL E COMO ESPECÍFICOS CONHECER AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DESSE PROFISSIONAL NO ÂMBITO EDUCACIONAL, AVERIGUAR AS NOVAS TECNOLOGIAS UTILIZADAS NO ASPECTO EDUCACIONAL E CONHECER AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS COM OS SURDOS EM SEU DIA A DIA NA SALA DE AULA. PARA APROFUNDAR-SE NO TEMA FOI PESQUISADO E ESTUDADO ALGUNS TEÓRICOS DA ÁREA COMO TAMBÉM AS LEIS QUE ABORDAM SOBRE O TEMA, COMO POR EXEMPLO A LEI 10.436 DE 24 DE ABRIL DE 2002; DECRETO 5.626 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005, LEI 12.319 DE 01 DE SETEMBRO DE 2010 QUE REGULAMENTA A PROFISSÃO DO TRADUTOR E INTERPRETE DE LIBRAS. A METODOLOGIA FOI DE CUNHO QUALITATIVO, COM PESQUISA DE CAMPO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE PARNAÍBA-PI, NO QUAL FOI REALIZADO UM QUESTIONÁRIO COM PERGUNTAS ABERTAS E FECHADAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO INTERPRETE EDUCACIONAL E OS DESAFIOS E INOVAÇÕES EM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA. MEDIANTE A PESQUISA OBSERVOU-SE QUE O IE É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO SURDO NO AMBIENTE ESCOLAR, VISTO QUE ELE QUE FAZ TODO O PROCESSO DE INCLUSÃO DO SURDO NO MUNDO DOS OUVINTES E FAZ A INTERMEDIAÇÃO ENTRE ALUNO SURDO E PROFESSOR E A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS, VISTO QUE NÃO EXISTE SINAIS EM LIBRAS PARA TODOS OS TEMAS DAS DISCIPLINAS.
