“FALA TU QUE EU TÔ CANSADO: VAMOS CONVERSAR SOBRE O ENSINO REMOTO?” RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PSICOLOGIA ESCOLAR
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ESSA INTERVENÇÃO EM FORMATO DE RODA DE CONVERSA FOI FACILITADA POR 4 ALUNOS DO 5º PERÍODO DE PSICOLOGIA DA UFCG, E TEVE COMO OBJETIVO POSSIBILITAR UMA ESCUTA MAIS ATIVA E HORIZONTALIZADA DO CORPO ESTUDANTIL, A FIM DE FACILITAR UMA ABERTURA AOS ATRAVESSAMENTOS QUE A PANDEMIA DA COVID-19 E O ENSINO REMOTO VEM A GERAR NESSE MOMENTO DE ISOLAMENTO. A RODA DE CONVERSA POSSIBILITA UM LUGAR DE FALA E TROCA, ONDE NÃO EXISTE UM SABER SUPERIOR OU INFERIOR, DANDO AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE SE COLOCAREM LIVREMENTE. FOI POSSÍVEL IDENTIFICAR QUE APESAR DO ENSINO REMOTO APARECER COMO UM DISPARADOR PARA QUESTÕES DE INSEGURANÇA, ANSIEDADE, CANSAÇO E DIFICULDADES NA CONCILIAÇÃO ENTRE OS AFAZERES DOMÉSTICOS E ESCOLARES, ELE PODE SER UTILIZADO DE FORMA PROVEITOSA CONSIDERANDO OS APARATOS TECNOLÓGICOS." 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