O FENÔMENO BULLYING: A ADESÃO A VALORES MORAIS ENTRE OS ENVOLVIDOS EM SITUAÇÕES DE INTIMIDAÇÃO
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TENDO EM VISTA AS CARACTERÍSTICAS DO FENÔMENO BULLYING, DIVERSAS PESQUISAS JÁ APONTARAM A AUSÊNCIA DE VALORES MORAIS COMO O RESPEITO, A JUSTIÇA E A SOLIDARIEDADE QUANDO SITUAÇÕES DE HUMILHAÇÕES E INTIMIDAÇÕES ACONTECEM. ESSA PESQUISA, PORTANTO, TEM COMO OBJETIVOS CONSTATAR O MODO DE ADESÃO A VALORES MORAIS – O RESPEITO, A JUSTIÇA E A SOLIDARIEDADE – POR ADOLESCENTES QUE SE PERCEBEM AUTORES, ALVOS E ESPECTADORES EM SITUAÇÕES DE BULLYING E, CONCOMITANTEMENTE, VERIFICAR SE HÁ DIFERENÇAS NO MODO DE ADESÃO A TAIS VALORES POR ADOLESCENTES QUE SE AUTOPERCEBEM PARTÍCIPES DESSAS VIOLÊNCIAS. A PRESENTE PESQUISA É DE CARÁTER DESCRITIVO E EXPLORATÓRIO CUJA AMOSTRA, ESCOLHIDA POR CONVENIÊNCIA, CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE 2.513 ADOLESCENTES DE ENSINO FUNDAMENTAL II, ENTRE 11 E 15 ANOS, DE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES DO ESTADO DE SÃO PAULO. 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