ESTE ARTIGO APRESENTA A CONSTRU??O E APLICA??O DE UM MATERIAL L?DICO DIGITAL DESENVOLVIDO PELOS BOLSISTAS DO N?CLEO DE QU?MICA/CCT DO PIBID/UECE, NO FORMATO DE CARDS, COM OS ALUNOS DO 1? ANO DO ENSINO M?DIO DA ESCOLA DE ENSINO M?DIO GOVERNADOR ADAUTO BEZERRA. O PRINCIPAL OBJETIVO FOI DESPERTAR O INTERESSE DOS ALUNOS PELO COMPONENTE CURRICULAR QU?MICA, ASSIM COMO PROMOVER O AUMENTO DO ENGAJAMENTO DO P?BLICO-ALVO NO ENSINO REMOTO. OS CARDS FORAM CONSTRU?DOS NO APLICATIVO CANVA E OS CONTE?DOS ABORDADOS FORAM SELECIONADOS COM BASE NO PLANEJAMENTO REGULAR DA ESCOLA PARA O COMPONENTE CURRICULAR EM QUEST?O. A FIM DE TORNAR OS CARDS INSTRUMENTOS L?DICOS DE APOIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES, FORAM UTILIZADOS PERSONAGENS FICT?CIOS, INTERLIGANDO AS EST?RIAS DO MUNDO FANT?STICO AOS CONCEITOS QU?MICOS ESTUDADOS. O MATERIAL L?DICO PRODUZIDO FOI DIVULGADO, SEMANALMENTE POR QUATRO MESES, NO GRUPO DE WHATSAPP CRIADO PARA TIRAR D?VIDAS DOS ESTUDANTES E FORTALECER O V?NCULO COM OS BOLSISTAS DO N?CLEO DE QU?MICA/CCT DO PIBID/UECE. AO FINAL DA ESTRAT?GIA, FOI POSS?VEL OBSERVAR UM MAIOR ENGAJAMENTO DOS ALUNOS NO GRUPO DE WHATSAPP AP?S POSTAGEM DOS CARDS, COMO TAMB?M FOI CONSTATADO UM RESULTADO POSITIVO DA A??O, A PARTIR DO ENVIO DE UM FORMUL?RIO COM QUESTIONAMENTOS SOBRE A ESTRAT?GIA REALIZADA. DESSA FORMA, FOI VERIFICADA A EFICI?NCIA DO USO DE CARDS INTERLIGADOS A PERSONAGENS FICT?CIOS COMO UM RECURSO L?DICO NO ENSINO DE QU?MICA.
