A IMPORTÂNCIA DA LEITURA
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NESTE CONTEXTO ESSE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO GERAL COMPREENDER OS MECANISMOS UTILIZADOS NA SALA DE AULA PARA PROMOVER A FORMAÇÃO DE LEITORES FLUENTES. PARA REALIZARMOS A DISCUSSÃO DA QUESTÃO DO NOSSO ESTUDO, UTILIZAMOS AUTORES COMO SOARES (2002), SILVA (2004), KLEIMAN (1984), MARCUSCHI (2005). NOSSA PESQUISA FOI REALIZADA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE CACHOEIRINHA- PE. COMO METODOLOGIA UTILIZAMOS ENTREVISTA, ASSIM COMO OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA, E PARA ANÁLISE DE DADOS BARDIN (1977). OS DADOS LEVANTADOS APONTAM QUE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES PARA FORMAÇÃO DE LEITORES FLUENTES REQUER UMA MAIOR DIVERSIDADE DE TEXTOS, ALÉM DO USO DO LIVRO DIDÁTICO PARA QUE ASSIM O ESTUDANTE ESTEJA ALFABETIZADO/LETRADO PARA EFETIVAÇÃO DA INTERPRETAÇÃO TEXTUAL." 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