O PRESENTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO A DISCUSSÃO E ANÁLISE A RESPEITO DO ENTENDIMENTO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO REFERENTE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO, NO QUE DIZ RESPEITO AS MEDIDAS NORTEADAS PELA PARCERIA PÚBLICO PRIVADA (PPP) QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO PADRÃO DE GESTÃO NA ÁREA EDUCACIONAL. TAL REFORMA É ARTICULADA SOBRE UMA VISÃO MERCADOLÓGICA COM PRINCIPAIS FOCOS NA PADRONIZAÇÃO DO ENSINO, CUMPRIMENTO DAS METAS EDUCACIONAIS ESTIPULADAS E RESULTADOS A SEREM ATINGIDOS PELOS PROFESSORES E CONSEQUENTEMENTE PELA INSTITUIÇÃO. DIANTE DESSE CENÁRIO, ESTA PRODUÇÃO PRETENDE ANALISAR DE UMA FORMA MAIS PROFUNDA OS IMPACTOS E IMPRESSÕES DOS DOCENTES NO TOCANTE A ESSA FASE DE ADAPTAÇÃO ATÉ A IMPLEMENTAÇÃO EFETIVA DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO.
