O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS E PARTICULARES NA CIDADE DE JUAZEIRO-BA EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19.
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POR CONTA DISSO FOI REALIZADO UM ESTUDO COM PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS, DO ENSINO FUNDAMENTAL I, ONDE APLICOU-SE UM QUESTIONÁRIO ON-LINE COM A FINALIDADE DE INVESTIGAR E ABRANGER AS PRINCIPAIS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ELES NESSE NOVO CENÁRIO. OS RESULTADOS APONTAM QUE PARA AS ESCOLAS MUNICIPAIS, AS PRINCIPAIS DIFICULDADES FORAM O QUANTITATIVO REDUZIDO DE PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS ON-LINE, A DISTÂNCIA FÍSICA E ATENÇÃO DOS ALUNOS AO CONTEÚDO, FALTA DE RECURSOS DIGITAIS E A REALIZAÇÃO DE ALGUMAS EXPERIÊNCIAS. JÁ NAS ESCOLAS PARTICULARES, OS MAIORES OBSTÁCULOS FORAM O IMPEDIMENTO DAS AULAS PRÁTICAS, EXPERIÊNCIAS REALIZADAS EM SALA DE AULA E PROBLEMAS RELACIONADOS À INSTABILIDADE NA CONEXÃO DA INTERNET DE MUITOS ALUNOS. AINDA ASSIM, ALGUNS PROFESSORES DA REDE DE ENSINO PRIVADA NÃO RELATARAM DIFICULDADES PARA ESSE NOVO ENSINO REMOTO. DIANTE DESSA ANÁLISE O OBJETIVO DESSE TRABALHO FOI COMPREENDER O ATUAL CENÁRIO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19, ANALISAR AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO USO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS REMOTAS EMERGENCIAIS EM MEIO A PANDEMIA, E CONSTATAR AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS EM SE ADAPTAR A ESSA NOVA MODALIDADE DE ENSINO, NAS ESCOLAS MUNICIPAIS E PARTICULARES NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO-BA." 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