Artigo Anais I CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

OFICINAS DE APOIO PARA LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFPB

Palavra-chaves: LEITURA E ESCRITA, INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA, APRENDENTES Comunicação Oral (CO) LINGUAGENS, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
"2014-09-18 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 7709
    "edicao_id" => 23
    "trabalho_id" => 1969
    "inscrito_id" => 2569
    "titulo" => "OFICINAS DE APOIO PARA LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFPB"
    "resumo" => "Este projeto de extensão aprovado e posto em prática na Escola de Educação Básica da UFPB desde 2011, vem sendo estimado com grande acuidade no âmbito da instituição, uma vez que está atendendo a uma demanda que precisa de muita atenção tanto no sentido cognitivo quanto emocional, pois, refere-se às crianças que se encontram no primeiro ciclo do ensino fundamental. Pois nesta fase do desenvolvimento humano tanto a forma como aprendem quanto a aprendizagem contraída neste período irá influenciar todo o processo de aquisição futuro. Por isso, no desencadear deste projeto vai ser trabalhado a avaliação e diagnóstico do processo de desenvolvimento da leitura e da escrita, com esses infantes, que busca está contribuindo para atender possíveis dificuldades em alguns conteúdos que por alguma causa as mesmas, possam não está conseguindo acompanhar. Entusiasmando eles através de oficinas e de uma intervenção psicopedagógica focada na superação dos déficits de leitura e escrita observados nas crianças acolhidas. Sendo assim, além de atender aos educandos da Escola de Educação Básica da UFPB, também estamos desempenhando a função social da universidade mediante atividades de extensão, e propiciando para que os acadêmicos inscritos no projeto possam adquirir experiência profissional atrelada à formação do psicopedagogo e proporcionar a aculturação dos conhecimentos adquiridos durante o seu processo de formação humana e cumprindo o princípio de irredutibilidade entre ensino, pesquisa e extensão universitária."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "LINGUAGENS, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO"
    "palavra_chave" => "LEITURA E ESCRITA, INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA, APRENDENTES"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_15_08_2014_23_16_51_idinscrito_2569_451c1914467bf68123fb3ec02abe5aa5.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:54"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:12:27"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "SAMARA PEREIRA CABRAL"
    "autor_nome_curto" => "SAMARA CABRAL"
    "autor_email" => "samarap.cabral@gmail.com"
    "autor_ies" => "UFPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais I CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2014"
    "edicao_logo" => "5e4a0671b0a63_17022020002017.png"
    "edicao_capa" => "5f1848d9ed142_22072020111033.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-09-18 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 7709
    "edicao_id" => 23
    "trabalho_id" => 1969
    "inscrito_id" => 2569
    "titulo" => "OFICINAS DE APOIO PARA LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFPB"
    "resumo" => "Este projeto de extensão aprovado e posto em prática na Escola de Educação Básica da UFPB desde 2011, vem sendo estimado com grande acuidade no âmbito da instituição, uma vez que está atendendo a uma demanda que precisa de muita atenção tanto no sentido cognitivo quanto emocional, pois, refere-se às crianças que se encontram no primeiro ciclo do ensino fundamental. Pois nesta fase do desenvolvimento humano tanto a forma como aprendem quanto a aprendizagem contraída neste período irá influenciar todo o processo de aquisição futuro. Por isso, no desencadear deste projeto vai ser trabalhado a avaliação e diagnóstico do processo de desenvolvimento da leitura e da escrita, com esses infantes, que busca está contribuindo para atender possíveis dificuldades em alguns conteúdos que por alguma causa as mesmas, possam não está conseguindo acompanhar. Entusiasmando eles através de oficinas e de uma intervenção psicopedagógica focada na superação dos déficits de leitura e escrita observados nas crianças acolhidas. Sendo assim, além de atender aos educandos da Escola de Educação Básica da UFPB, também estamos desempenhando a função social da universidade mediante atividades de extensão, e propiciando para que os acadêmicos inscritos no projeto possam adquirir experiência profissional atrelada à formação do psicopedagogo e proporcionar a aculturação dos conhecimentos adquiridos durante o seu processo de formação humana e cumprindo o princípio de irredutibilidade entre ensino, pesquisa e extensão universitária."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "LINGUAGENS, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO"
    "palavra_chave" => "LEITURA E ESCRITA, INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA, APRENDENTES"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_15_08_2014_23_16_51_idinscrito_2569_451c1914467bf68123fb3ec02abe5aa5.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:54"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:12:27"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "SAMARA PEREIRA CABRAL"
    "autor_nome_curto" => "SAMARA CABRAL"
    "autor_email" => "samarap.cabral@gmail.com"
    "autor_ies" => "UFPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-i-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais I CONEDU"
    "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2014"
    "edicao_logo" => "5e4a0671b0a63_17022020002017.png"
    "edicao_capa" => "5f1848d9ed142_22072020111033.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-09-18 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 18 de setembro de 2014

Resumo

Este projeto de extensão aprovado e posto em prática na Escola de Educação Básica da UFPB desde 2011, vem sendo estimado com grande acuidade no âmbito da instituição, uma vez que está atendendo a uma demanda que precisa de muita atenção tanto no sentido cognitivo quanto emocional, pois, refere-se às crianças que se encontram no primeiro ciclo do ensino fundamental. Pois nesta fase do desenvolvimento humano tanto a forma como aprendem quanto a aprendizagem contraída neste período irá influenciar todo o processo de aquisição futuro. Por isso, no desencadear deste projeto vai ser trabalhado a avaliação e diagnóstico do processo de desenvolvimento da leitura e da escrita, com esses infantes, que busca está contribuindo para atender possíveis dificuldades em alguns conteúdos que por alguma causa as mesmas, possam não está conseguindo acompanhar. Entusiasmando eles através de oficinas e de uma intervenção psicopedagógica focada na superação dos déficits de leitura e escrita observados nas crianças acolhidas. Sendo assim, além de atender aos educandos da Escola de Educação Básica da UFPB, também estamos desempenhando a função social da universidade mediante atividades de extensão, e propiciando para que os acadêmicos inscritos no projeto possam adquirir experiência profissional atrelada à formação do psicopedagogo e proporcionar a aculturação dos conhecimentos adquiridos durante o seu processo de formação humana e cumprindo o princípio de irredutibilidade entre ensino, pesquisa e extensão universitária.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.