Artigo Anais do VI CONAPESC

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      PROPOSTA DE OFICINA PEDAGÓGICA SOBRE EDUCAÇÃO \r\n
      AMBIENTAL E ALIMENTAR USANDO A HORTA ESCOLAR COMO \r\n
      UMA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO \r\n
      FUNDAMENTAL II
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      UM DOS MAIORES DESAFIOS DA ATUALIDADE É A PREOCUPAÇÃO DA SOCIEDADE MODERNA COM AS QUESTÕES \r\n
      AMBIENTAIS E A BUSCA PELA SUSTENTABILIDADE. NESSE CONTEXTO, ALGUMAS ALTERNATIVAS QUE SE DESTACAM \r\n
      ENVOLVEM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO ALIMENTAR. UM EXEMPLO É A IMPLEMENTAÇÃO DE \r\n
      HORTAS VERTICAIS NAS ESCOLAS. É POSSÍVEL UTILIZAR ESSA ABORDAGEM PARA TRABALHAR CONCEITOS DE EDUCAÇÃO \r\n
      AMBIENTAL E ALIMENTAR, CONJUNTAMENTE COM A ELABORAÇÃO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS. O PRESENTE TRABALHO \r\n
      OBJETIVOU A ELABORAÇÃO DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA BASEADA NA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA VERTICAL ESCOLAR \r\n
      UTILIZANDO MATERIAIS RECICLADOS E REUTILIZADOS COMO UMA FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO \r\n
      AMBIENTAL E ALIMENTAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II. ESSA ABORDAGEM TRAZ PARA A ESCOLA A RESPONSABILIDADE \r\n
      DE INICIAR DISCUSSÕES SOBRE AS QUESTÕES RELACIONADAS À SAÚDE E AO MEIO AMBIENTE. DESSA FORMA, AÇÕES \r\n
      COMO A IMPLEMENTAÇÃO DAS HORTAS ESCOLARES PODEM CONTRIBUIR NA FORMAÇÃO DE INDIVÍDUOS CRÍTICOS, \r\n
      CONSCIENTES E PREOCUPADOS COM AS QUESTÕES AMBIENTAIS E HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS.
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