JUST-IN-TIME TEACHING E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL: UMA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E MÉTODO.
SOUZA, Leonardo Alencastro Vanin Dutra De et al.. Just-in-time teaching e a aprendizagem significativa de ausubel: uma relação entre teoria e método.. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76651>. Acesso em: 08/11/2024 03:12