DIALOGANDO NAS ESCOLAS
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AS AÇÕES DE EXTENSÃO SE PROPÕEM EM FORTALECER E DINAMIZAR PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, REALIZANDO ENCONTROS E RODAS DE CONVERSA VIRTUAIS, ABORDANDO QUESTÕES E TEMÁTICAS RELEVANTES NA ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, EM ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO DO MACIÇO DE BATURITÉ-CE, DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA (COVID-19) NO ANO 2021. O TEMA GERAL DAS LIVES REALIZADAS DE FORMA REMOTA É “CURRÍCULO E COLONIALIDADE: DIALOGANDO SOBRE A DESCOLONIZAÇÃO DAS MENTES E CORPOS NO ENSINO MÉDIO”. TENDO COMO TEMÁTICAS ESPECÍFICAS A DISCUSSÃO SOBRE CURRÍCULO COMO INSTRUMENTO DE PRIVILÉGIO E REPRODUÇÃO DOS SABERES DOMINANTES; RACISMO NO ENSINO MÉDIO; O FEMINICÍDIO DAS MULHERES NEGRAS; A DESCONSTRUÇÃO DA INFERIORIZAÇÃO DOS SUBALTERNIZADOS; A INVENÇÃO DO CONTINENTE AFRICANO; A INTERCULTURALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR; RELIGIÃO E RELIGIOSIDADE DE MATRIZES AFRICANAS; E, A DEMOCRACIA NA ESCOLA. AS TEMÁTICAS FORAM PENSADAS NO SENTIDO DE CONTRIBUIR COM O ROMPIMENTO DE UM ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA BASEADO EM AUTORES E CONCEITOS EUROCENTRADOS. O TRABALHO PRETENDE TAMBÉM CONTRIBUIR PARA A SUPERAÇÃO DE CERTOS DESAFIOS DA PRÁTICA DE ENSINO NO PERÍODO PANDÊMICO, COM A POTENCIALIZAÇÃO DO EMPREGO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO. IMPORTA SUBLINHAR QUE TODAS AS AÇÕES NAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO ESTÃO ANCORADAS NO AMBIENTE DE DIÁLOGO, PARTILHA E CONSTRUÇÃO DE SABERES EM BUSCA DE FORTALECIMENTO DOS VÍNCULOS E INTERAÇÕES ENTRE ESCOLAS PÚBLICAS DO MACIÇO DE BATURITÉ E A UNILAB. 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DESSA FORMA, ESSE PROJETO DE EXTENSÃO BUSCA CONSTITUIR DINÂMICAS ALTERNATIVAS QUE POSSIBILITEM A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS CRÍTICOS E APRENDIZAGENS. PROPICIANDO AOS AGENTES, MESMO EM UM CONTEXTO DE INCERTEZAS, PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM, CRIANDO E RECRIANDO ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS RELEVANTES AO CONTEXTO ESCOLAR E A APROPRIAÇÃO, DISSEMINAÇÃO E REFLEXÃO ACERCA DAS TEMÁTICAS DESENVOLVIDAS. 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