Artigo E-book VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB

TRATA-SE DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA INTERVENÇÃO EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA PERIFÉRICA DO DISTRITO FEDERAL, NA QUAL FOI APLICADA UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE AS DROGAS. A PROPOSTA DA SEQUÊNCIA BASEOU-SE EM UMA PESQUISA DIAGNÓSTICA REALIZADA COM A COMUNIDADE ESCOLAR PARA COMPREENDER SUA RELAÇÃO COM AS DROGAS. OS RESULTADOS DA INTERVENÇÃO SUGEREM QUE A MAIORIA DOS ADOLESCENTES ESTÃO INTERESSADOS(AS) EM DISCUTIR SOBRE O TEMA E QUE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOBRE AS DROGAS PODE SER FACILITADO SE FOR FEITO COM UMA DIVERSIFICAÇÃO METODOLÓGICA.