O SISTEMA DE AVALIAÇÃO EXTERNA NO BRASIL
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AS AVALIAÇÕES DO DESEMPENHO ESCOLAR, FEITAS EM LARGA ESCALA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, ESTÃO PRESENTES NA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA HÁ DUAS DÉCADAS.\r\n O OBJETIVO DESSA PESQUISA É ANALISAR AS PRINCIPAIS FINALIDADES DOS RESULTADOS OBTIDOS PELAS AVALIAÇÕES APLICADAS EM LARGA ESCALA. \r\n PARA CHEGAR A UM RESULTADO SOBRE A TEMÁTICA ESTUDADA, PAUTAMOS EM UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO, TENDO COMO SUPORTE PRINCIPAL AS LEIS DO MEC QUE DEFINEM SOBRE O SISTEMA DE AVALIAÇÃO EXTERNA.\r\n POR FIM, CONSTATAMOS QUE ATRAVÉS DOS RESULTADOS OBTIDOS PELAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA, SÃO DEFINIDAS AÇÕES E NOVAS ESTRATÉGIAS PARA MUDAR O CENÁRIO ATUAL E APRIMORAR AS MELHORAS OBTIDAS. 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