ENSINO DE LÍNGUAS
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AQUI, DAR-SE-À PREFERÊNCIA AOS ENSINOS DAS LÍNGUAS ACIMA CITADAS (NO CASO, INGLÊS E PORTUGUÊS) POR ESTAS FAZEREM PARTE DAS ÁREAS NAS QUAIS ATUA, INCLUSIVE, POR SEREM AS LÍNGUAS MAIS UTILIZADAS COMO ENSINO NO BRASIL, SEM DESTACAR A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DO ESPANHOL, EMBORA, ESTE SEJA DE MENOR RELEVÂNCIA NOS CASOS, RELATIVOS AO ENSINO, EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS E EM ESCOLAS PARTICULARES BRASILEIRAS. AINDA COMO PARTE DESTE ESTUDO, LEVANTAR-SE-ÃO AS CONCLUSÕES DE CONSIDERAÇÕES FINAIS ONDE SE “AMARRA” ESTE TRABALHO COMO FINALIZAÇÃO DO MESMO, TAMBÉM NA PARTE FINAL, COLOCAR-SE-ÃO OS RESULTADOS OBTIDOS COM ESTA PESQUISA AQUI LEVANTADA.\r\n \r\n PALAVRAS-CHAVE: ENSINO DE LÍNGUAS, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA, ESCOLAS PÚBLICAS, ESCOLAS PARTICULARES. 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