A EXPERIÊNCIA DA BARBÁRIE COMO POSSILIDADE DOCENTE EM WALTER BENJAMIN
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Dialoga, também, com comentadores da teoria crítica e contemporâneos de Benjamin. Resultados: Uma práxis pedagógica que parta da própria barbárie como ponto de criação e superação.Conclusão: Portanto, por meio da barbárie em que nos encontramos, é possível assumir e criar novas posturas políticas de trabalho docente." 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