METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA: UM OLHAR SOBRE DOIS EXPERIMENTOS
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O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVOS APRESENTAR A DISCUSSÃO MAIS AMPLA SOBRE PEDAGOGIAS NÃO TRADICIONAIS E METODOLOGIAS ATIVAS, BUSCANDO APRESENTAR RESULTADOS DE DUAS EXPERIMENTAÇÕES FEITAS USANDO ESSAS METODOLOGIAS. DE UM LADO, A EXPERIÊNCIA EM PRÉ VESTIBULAR COMUNITÁRIO SEM O USO DE TECNOLOGIA NOS REVELA QUE AS METODOLOGIAS ATIVAS NA HISTÓRIA NÃO ESTÃO RESTRITAS AO USO DE REALIDADE VIRTUAL OU LAPTOPS, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E DAS HABILIDADES DE ESCRITA E ARGUMENTAÇÃO DE ALUNOS JOVENS E ADULTOS. 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