MEDIAÇÃO DE LEITURA COMO METODOLOGIA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA GUARARU EM CAUCAIA, CEARÁ
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A PARTIR DESSE TRABALHO FOI POSSÍVEL LEVANTAR OBSERVAÇÕES E ANÁLISES DE COMO A MEDIAÇÃO DE LEITURA CONSTITUI-SE EM UMA ALTERNATIVA POSITIVA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES, POIS ALÉM DE ESTIMULAR O GOSTO PELA LEITURA É, MUITAS VEZES, A ÚNICA FORMA DE ACESSO À LEITURA LÚDICA A QUE ESSES ALUNOS TÊM ACESSO. NESSE TRABALHO É TAMBÉM ANALISADA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM PARA A VIDA, E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS A PARTIR DE SUA APROPRIAÇÃO. A PARTIR DESSAS OBSERVAÇÕES BUSCA-SE COMPREENDER COMO SE DÁ A TRANSIÇÃO DA APROPRIAÇÃO DA LEITURA A PARTIR DA MEDIAÇÃO." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 08 - Linguagens, Letramento e Alfabetização" "palavra_chave" => "MEDIAÇÃO DE LEITURA., FORMAÇÃO DE LEITORES., LETRAMENTO." 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