O TRABALHO DOCENTE ENQUANTO PROFISSIONAL REQUER UMA DEMANDA GRANDE DE ATIVIDADES, IDENTIDADES E
DINÂMICAS PERSUASIVAS PARA COM OS ALUNOS. COM OS VÁRIOS TIPOS DE INTELIGÊNCIA QUE COMPÕE A MENTE DO
ALUNO, A EDUCAÇÃO EMOCIONAL VEM COM A PROPOSTA DE CONTRIBUIR EM UM PROCESSO COMPLEXO DE CONSTRUÇÃO
PERMANENTE DO DISCENTE TENDO UMA OTIMIZAÇÃO EM SUA VIDA QUE É ORIGINADA PELO SÉRIO DA FAMÍLIA,
PROGREDINDO PELA ESCOLA E CONTINUANDO AO LONGO CAMINHAR DA VIDA. O PRESENTE ARTIGO DESCREVE AS
CARACTERÍSTICAS DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, A QUALIFICA E TRAZ RESULTADOS DE UMA PESQUISA PEDAGÓGICA QUE
DEMONSTRA A IMPORTÂNCIA DE TODO ESSE PROCESSO EMOCIONAL DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR.