A CRIANÇA ATIVA NOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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ESSE ESPAÇO, DENOMINADO "LABORATÓRIO DA CRIANÇA", É ORGANIZADO COM MATERIAIS DE ACORDO COM OS INTERESSES E NECESSIDADES DAS CRIANÇAS E CONSTITUÍDO EM CINCO ÁREAS: ÁREA DA CASA E DO FAZ DE CONTA, ÁREA DA INFORMÁTICA, ÁREA DOS JOGOS E CONSTRUÇÕES, ÁREA DAS DESCOBERTAS E ÁREA DO MERCADINHO. ESTA ORGANIZAÇÃO ESTÁ FUNDAMENTADA NA ABORDAGEM HIGH SCOPE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL QUE PRECONIZA ENTRE OUTRAS COISAS, QUE AS CRIANÇAS CONSTROEM UMA COMPREENSÃO PRÓPRIA DO MUNDO PELO ENVOLVIMENTO ATIVO COM PESSOAS, MATERIAIS E IDEIAS. NESSA PERSPECTIVA, AS REFLEXÕES DESSE TRABALHO PARTEM DO PERCURSO DESENVOLVIDO PARA REALIZAR A IMPLEMENTAÇÃO DO ESPAÇO, BUSCANDO DESVENDAR AS CONTRIBUIÇÕES PROMOVIDAS PELO SEU USO NA RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS PROFESSORAS. 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