LETRAMUSIC: UMA PROPOSTA DE ENSINO DO INGLÊS ATRAVÉS DA MÚSICA
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Após se analisar a trajetória da musica apenas sob um angulo cultural era preciso modificar o direcionamento da pesquisa a fim de encontrar um ponto de vista onde a musica desempenha-se um papel educador como veiculo de aprendizagem. Para Gobbi (2001), Os resultados da pesquisa apontam para o fato de que a música é uma das estratégias evidentes na aprendizagem de línguas - a estratégia afetiva, a qual reflete o lado afetivo do aprendiz: seu nível de ansiedade, autoestima, interação e motivação, elementos que são essenciais para o sucesso na aprendizagem de línguas. Ao longo dos anos, pôde-se notar certa deficiência no aprendizado da língua inglesa no âmbito escolar, em particular, em instituições públicas. As crianças que passam por estas dificuldades de absorção de conteúdos relacionados ao aprendizado da nova língua apresentarão posteriormente inúmeras deficiências em relação a matérias relacionadas com a língua em questão. 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