A Cultura Científica a partir da temática dos quelônios amazônicos, possibilitou a investigação através do ensino de ciências nas aulas dos docentes da Escola Municipal São Pedro do Parananema, no município de Parintins – AM. O objetivo da pesquisa foi analisar os fatores que levam a construção de uma cultura científica a partir do Projeto “Pé-de-Pincha”. Buscamos identificar como ocorria o desenvolvimento da cultura científica, a partir da preservação de quelônios, e sistematizamos o conceito de cultura científica após o desenvolvimento do projeto. A pesquisa é de cunho qualitativo, por meio desta foi possível perceber a contribuição positiva das atividades de proteção dos quelônios na cultura científica no contexto educacional do ensino de ciências. Contudo, apesar de ser uma reflexão sobre uma temática ainda recente, o trabalho mostra a possibilidade de desenvolvimento da cultura científica a partir do projeto ambiental “Pé-de-Pincha”.