Artigo Anais V CONEDU

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      O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA\r\n
      EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL NO SERTÃO DE\r\n
      ALAGOAS
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      O presente trabalho tem como finalidade relatar a experiência na disciplina Estágio Supervisionado em\r\n
      Educação Infantil II, realizado na Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Campus do Sertão no\r\n
      munícipio de Delmiro Gouveia – AL. Relatando a importância do estágio que faz parte do componente\r\n
      curricular obrigatório do curso de Pedagogia, permite aos sujeitos a construção de uma identidade\r\n
      pessoal enquanto professor-aluno na instituição de ensino atuantes como regentes do estágio,\r\n
      adentrando conhecimentos e aprendizagens decorrente das experiências que são construídas ao longo\r\n
      do estágio para os sujeitos que se encontram em processo de formação sob iniciação à docência.\r\n
      Assim utilizamos autores como (ANJOS 2014; PIMENTA 2006), que discutem perspectivas\r\n
      semelhantes de como precisamos apreciar o estágio, não desvinculando da teoria e da prática, mas a\r\n
      contribuição de um todo sobre o estágio para os estudantes e suas concepções da realização do mesmo.\r\n
      Tal particularidade permiti-nos a levar os conhecimentos sob caráter do desenvolvimento referente ao\r\n
      estágio no Sertão que possibilita o discorrimento de como é o estágio no município de Delmiro\r\n
      Gouveia-AL, bem como o estágio enquanto campo de interação de conhecimentos absorvidos no\r\n
      decorrer do dia a dia adentrando com a gestão da escola e o corpo docente, sob reflexão do ensino\r\n
      aprendizagem da criança, que oportuniza o aperfeiçoamento da práxis e identificação enquanto\r\n
      professor, fazendo assim, a familiarização com a profissão para registro pessoal do indivíduo, de\r\n
      bagagem teóricas colando em prática o que foi visto diante das disciplinas anteriores.
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