O trabalho apresentado destaca algumas reformas significativas para se repensar a atual Formação de Professores das Escolas a Rede Estadual no da cidade de União dos Palmares - Alagoas. Neste contexto, pensar e repensar a formação dos profissionais da educação , nas suas dimensões, inicial e continuada, significa, para todos os educadores, acadêmicos e alunos, um grande desafio, consequência da insatisfação com os modelos vigentes, principalmente, nos Cursos de Licenciaturas e de como os profissionais oriundos dessas estão sendo valorizados. As atuais reformas na educação brasileira, e em particular na formação dos professores, apresentam uma “certa ousadia”, mas parece não estarem gerando propostas que ultrapassem o nível de recomendações abstratas, tanto na formação continuada como na formação continuada e, quando chegam a ultrapassá-lo, caracterizam-se como recomendações incapazes de atender às reais necessidades para se consolidar a formação do professor com eficácia.